Enseignants

Activité 1 : Visite en autonomie – Mon petit sac de découverte

Munie d’un petit sac à récupérer à l’accueil, chaque équipe découvre en s’amusant l’histoire et les splendeurs du couvent en cinq étapes. Les accompagnants ont un rôle actif car ils devront lire le petit livret aux enfants et animer la découverte du lieu. Les petits sacs sont rendus à l’accueil en fin de visite.

Cette activité est menée en classe entière préalablement divisée en 5 groupes.

Activité 1 : Visite en autonomie – Mon petit sac de découverte

Munie d’un petit sac à récupérer à l’accueil, chaque équipe découvre en s’amusant l’histoire et les splendeurs du couvent en cinq étapes. Les accompagnants ont un rôle actif car ils devront lire le petit livret aux enfants et animer la découverte du lieu. Les petits sacs sont rendus à l’accueil en fin de visite.

Cette activité est menée en classe entière préalablement divisée en 5 groupes.

Activité 3 : Les secrets des bâtisseurs – les peintres

Chef-d’oeuvre d’architecture gothique, comment le couvent des Jacobins a-t-il été édifié ? Le premier groupe d’élèves découvre les secrets de la construction à travers les métiers des chantiers et les outils, jusqu’à l’élévation des voûtes, grâce à des manipulations. Le deuxième groupe se met dans la peau des peintres de l’époque afin d’en apprendre plus sur les couleurs au Moyen Âge pour les replacer sur un coloriage à l’image des fresques du couvent.

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers

Activité 2 : Visite en autonomie – Mon livret de découverte

A travers des jeux d’observation, des dessins et des devinettes, chaque élève muni de son propre livret découvre les secrets du lieu. Chaque enfant repart avec son livret du parfait connaisseur du couvent.

Pour un confort de visite, il est préférable de diviser la classe en petits groupes accompagnés par un adulte.

Activité 4 : Les secrets des bâtisseurs – les ymagiers

Chef-d’oeuvre d’architecture gothique, comment le couvent des Jacobins a t-il été édifié ? Le premier groupe d’élèves découvre les secrets de la construction à travers les métiers des chantiers et les outils, jusqu’à l’élévation des voûtes, grâce à des manipulations.
Le deuxième groupe se met dans la peau des « ymagiers », les peintres de l’époque, afin d’en apprendre plus sur les couleurs au Moyen Âge et découvre la confection d’un vitrail.

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers.

Activité 8 : S’habiller au Moyen Âge

Au Moyen Âge, le costume en dit long sur la place de chaque individu dans la société. Le premier groupe d’élèves découvre les secrets de fabrication des costumes au Moyen Âge ; matières, teintures et métiers. Le deuxième groupe revêt chainse, surcot et liripipion afin de s’immerger dans les différentes catégories de la société médiévale et voir l’évolution de la mode du XIIIe au XVe siècle.

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers.

Activité 6 : À table aux Jacobins

Les nobles, les paysans et les religieux consommaient-ils la même chose au Moyen Âge ? Comment dressait-on une table ? Pendant que le premier groupe d’élèves découvre une table médiévale, le calendrier alimentaire et les aliments qui composaient les recettes du temps, le deuxième groupe concocte une préparation pour un hypocras sans alcool à réaliser à la maison.

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers

Activité 5 : Les secrets des bâtisseurs – les maîtres d’œuvre

Chef-d’oeuvre d’architecture gothique, comment le Couvent des Jacobins a-t-il été édifié ? Le premier groupe d’élèves découvre les secrets de construction à travers les métiers des chantiers médiévaux et leurs manipulations. Le deuxième groupe se met dans la peau d’un maître d’oeuvre et collecte les mesures précises de la salle capitulaire, selon les techniques médiévales.

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers.

Activité 10 : Blasons et armoiries

Au Moyen Âge, tout le monde portait des armoiries, elles n’étaient pas réservées à la noblesse. Le premier groupe d’élèves part à la recherche des armoiries dans le monument pour retracer l’histoire de couvent en découvrant qui se cache derrière chaque écu. Le deuxième groupe, dans le cadre d’un atelier, s’initie au vocabulaire du blason et crée ses propres armoiries : chaque élève repart avec son diplôme de super-héraut !

Classe divisée en deux groupes alternant les deux ateliers.

Activité 11 : Un couvent médiéval au cœur de la ville – Huit siècles d’histoire

Laissez-nous conter aux élèves des siècles d’histoire du Couvent des Jacobins, du 13e siècle jusqu’à la période révolutionnaire. Cet ancien couvent médiéval est un pur joyau gothique méridional. La légèreté des voûtes de l’église qui s’élèvent à 28 mètres de hauteur grâce au fameux « palmier » vous saisira.

En compagnie du guide, la classe poursuivra la visite pour découvrir les trésors architecturaux et picturaux du cloître, de la chapelle Saint-Antonin, de la salle capitulaire et du réfectoire. Tous les secrets de ce monument d’exception seront dévoilés…